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非常实用的0-2岁儿童粗大运动实操指南
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摘要:运动是多种感官参与的过程,下面刘老师给大家整理了一些儿童粗大运动训练的方案与例子,6岁之前是儿童粗大运动发展最快的时候哦,不要错失训练时机。 ? “拍蛋糕” 目的: 增加
运动是多种感官参与的过程,下面刘老师给大家整理了一些儿童粗大运动训练的方案与例子,6岁之前是儿童粗大运动发展最快的时候哦,不要错失训练时机。
?
目的:增加双侧协调运动。
目标:在身体前面中线拍手。
让孩子坐在你的腿上,面对着你。
用简单的单调,有节奏地说:“拍蛋糕,拍蛋糕……”,同时缓慢地拍手,然后轻轻地给孩子抓痒,使孩子喜欢这项活动。
重复这首歌,同时拿着孩子的手拍手,再次抓痒。
随着孩子习惯这项活动,逐渐减少你的帮助,如非常轻微地拿着手腕、前臂,最后通过触摸孩子的手,暗示他应该开始拍手。
目的:在没有辅助的情况下,自己获得坐的姿势。
目标:翻身,用胳膊支撑坐起来。
无论什么时候与孩子做游戏,或者在屋子里从一个地方到另外一个地方,教孩子坐起来,而不是简单把孩子抱起来。
在仰卧的时候,把右手放在孩子身体的右侧,然后抓住孩子的左上臂,轻轻地拉起左胳膊,翻身,这样孩子的体重就压在右侧的肘部和手上,你持续地向前推,帮助孩子撑起右肘,这样他将把自己推向前边,他的右手支撑在地板上。
随着孩子越来越习惯这个方式,逐渐给予越来越少的帮助,希望他在没有帮助的情况下开始自己做。
最后只是伸手拉孩子的左手,帮助孩子维持平衡,使孩子完成这个动作。
如果每次抱孩子之前都这样做,那么孩子就将学会这个过程,开始参与这个运动。
目的:提高孩子在没有辅助下拿到物品的能力。
目标:伸手,抓到眼睛水平之上的物品。
材料:线,动物玩具或其他玩具。
在门上或其他的固定物上悬吊一个的彩色的物品,这个物品的高度是孩子能够比较容易伸手拿到的。
告诉孩子“摸玩具”,每次孩子把手伸过头顶,摸到这个玩具以后,就给予奖励。
当孩子已经学会把手伸过头顶的时候,把一只填充动物放在桌面的边缘,确保孩子能够看见这个动物,说:“拿这个玩具”。
孩子伸手拿到玩具时,表扬孩子,让孩子玩这个玩具几分钟。多次重复这个过程,但是记住每次这个活动之后,不要把重的或易碎的以及危险的物品放在桌子上,要确保安全。
目的:发展胳膊的运动技能和正确的人际交往。
目标:与另一个人接球的游戏。
材料:中等大小的,柔软的橡胶塑料的球。
让孩子站在你面前1步的地方,拉孩子的手向前展开,手心相对,把球给孩子。
然后以相同的方式伸出你的手,说:“给我球”或用手势让孩子把球给你,如果孩子没有反应,重复指令和手势,把球从孩子的手里拿过来。
虽然你必须自己拿球,但是要立即给予奖励,重复这个过程直到孩子把球给你。
让孩子站在你面前2步远的的地方,轻轻地把球抛到孩子张开的手里,首先不要关注孩子是否接住球,只是和孩子重新拿回球,回到原来站着的地方,说:“给我球”,或者用手势让孩子把球抛给你。
如果孩子对增加的距离感到困惑不解,做抛球动作的手势,继续抛球给孩子,虽然孩子只能把球给抛回来,直到孩子学会把球抛给你。
孩子把球正确地抛给你后,立即奖励。
如果孩子接住球,给予特别的与平常不同的奖励,让孩子知道他已经完成特殊的事情。
目的:提高粗大运动技能的和稳定性。
目标:跨过或绕过一系列低的障碍物。
材料:鞋盒子、大的词典、牛奶软包装、凳子。
在地板上安排一系列的牛奶包装和鞋盒子。
用夸张的动作向孩子说明怎样跨过每一个障碍物。然后稍微举起孩子,帮助孩子跨过相同的障碍物。
每一次孩子跨过一个鞋盒子或牛奶软包装的时候,都要说“过去”。
多次重复上述过程,直到孩子学会能够在没有辅助下跨过矮的凳子或大的词典。
文章来源:《汽车实用技术》 网址: http://www.qcsyjs.cn/zonghexinwen/2021/0316/863.html